Schulcurriculum der Willi-Konstandin-Schule Mutschelbach




Was ist ein Kern- oder Schulcurriculum?


Kerncurriculum
In den Bildungsstandards werden verbindliche Inhalte vorgegeben, die zu einem Kerncurriculum geformt wurden. Das Kerncurriculum wird durch das Schulcurriculum ergänzt und vertieft und sichert dessen Freiraum.

Schulcurriculum
Das Schulcurriculum soll von der Schule selbst erarbeitet werden und dient der Vertiefung und Erweiterung der inhaltlichen Vorgaben der Bildungsstandards. Es folgt mit zusätzlichen fachlichen wie überfachlichen Inhalten und Unterrichtsangeboten den Leitgedanken der einzelnen Fächer und Fächerverbünde. Durch die Vertiefung und Erweiterung des Kerncurriculums im Schulcurriculum entsteht ein schulisches Gesamtcurriculum.



Fester Bestandteil des Schulcurriculums der Willi-Konstandin-Schule in Mutschelbach sind die folgenden Veranstaltungen und Projekte:


Sicherer Schulweg


Verkehrserziehung (Klasse 1)
Auch der Schulweg will gelernt sein....

Im Oktober 2009 hatte die Grundschule Besuch von der Polizei! Herr Borvitz vom Ordnungsamt der Gemeinde Karlsbad führte mit den "Neulingen" der 1. Klasse eine Verkehrserziehung durch.
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Fahrradführerschein (Klasse 4)
Nachdem die Schüler der 4. Klasse der Willi-Konstandin-Schule am 31. März 2011 mit Bravour ihre Fahrradprüfung bestanden hatten, folgte ein gründlicher Fahrradcheck mit Unterstützung der Auszubildenden des „Beruflichen Bildungs- und Rehabilitationszentrums Karlsbad-Langensteinbach“  zusammen mit zwei Ausbildern.
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Bewegungsförderung (Klasse 3 & 4)


Die Deutsche Herzstiftung „Skipping Hearts“ zu Besuch
in der Willi-Konstandin-Schule Mutschelbach
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Mit dem Projekt  „Skipping Hearts – Seilspringen an Schulen“ möchte die Deutsche Herzstiftung dem Trend des ständig steigenden Bewegungsmangels entgegenwirken.
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Konfliktbewältigung (Klasse 2 & 3)


Kurse zur Selbstbehauptung und Stärkung des Selbstbewußtseins durch die Kriminalbeamtin Manuela Beckert in der Willi-Konstandin-Schule Mutschelbach.

Ziel der Kurse ist es, den Kindern Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen, wie sie bestimmte Gefahrensituationen erkennen, richtig einschätzen und erfolgreich bestehen können.
Kinder brauchen das nötige Selbstbewusstsein, um sich in bestimmten Situation dem Gegenüber (auch Gleichaltrigen und Jugendlichen) zunächst verbal zu Wehr zu setzen, wenn Ihnen Unrecht widerfährt oder Gefahr droht.
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Gewaltig Junior - Projekt für Schulklassen in Stadt und Landkreis Karlsruhe.

GEWALTIG JUNIOR ist ein Projekt des Kreisjugendringes und speziell an die Lebenswelten der jüngeren Schüler angepasst. Die Kinder können konkrete Bedrohungsängste ansprechen, sie sollen sensibel für Selbst- und Fremdwahrnehmung werden und gestärkt werden, ihre eigenen Gefühle sowie Aggressionsauslöser erkennen und benennen können.

Es wurde ein sehr interessanter Vormittag, in dessen Verlauf Gespräche, Bewegungsspiele, Rollenspiele, selbstgestaltete Plakate, Übungen zur Körperwahrnehmung, Geschichten zum Thema Wut und Aggression und ein Film mithelfen sollten, die sozialen Kompetenzen der Drittklässler zu erweitern.

Vorausgegangen war ein intensives Gespräche mit der Klassenlehrerin über die Situation der Klasse und ein weiteres Gespräch wird in einigen Wochen noch einmal stattfinden, um die Nachhaltigkeit des Gelernten zu besprechen.

Ermöglicht wurde dieses Projekt, neben einem Beitrag der Eltern, auch  durch die finanzielle Hilfe des Fördervereins Sicherer Südlicher Landkreis Karlsruhe, dem an dieser Stelle herzlich gedankt werden soll.
...Datenblatt


Kooperation Kindergarten & Schule


Die 1. Klasse der Willi-Konstandin-Schule und die Vorschüler des Kindergartens in Mutschelbach gingen am Dienstag, den 27. September 2011 gemeinsam im Wald auf Entdeckungstour.

Thema der Aktion war: Gemeinsam den Herbstwald entdecken.
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